Me encuentro en el CEIP (Centro de Educación Infantil y Primaria) "Arias Gonzalo".
Es un colegio público ubicado en el centro de la ciudad de Zamora, provincia de Castilla y León.
El colegio fue construído en 1927 y su nombre es en homenaje a un gobernador que hubo en la ciudad en el siglo XII durante el reinado de Doña Urraca.
Es un centro cuyos objetivos principales son los siguientes:
- Buscar el pleno desarrollo de la personalidad del alumno, mediante una formación integral basada en el respeto a los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad, dentro de los principios democráticos de convivencia.
- Formación en el respeto a la pluralidad en todos sus aspectos.
- Preparación para la participación activa en la vida social y cultural de la comunidad.
- Desarrollo del sentido de convivencia en solidaridad y ayuda mutua.
- Adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo.
- Conseguir una verdadera educación basada en la adquisición de valores y contenidos.
- Mejorar la organización del Centro y los elementos que la componen, de manera que la intervención educativa esté orientada bajo criterios comunes garantizando la necesaria coherencia y continuidad en el proceso educativo. También se pretende favorecer con ello el adecuado desarrollo de los alumnos, garantizando la adquisición de unos aprendizajes básicos.
- Mejorar los canales de participación a los miembros de la Comunidad escolar. Mantener y fomentar un clima de armonía, cohesión y colaboración entre los profesores, los alumnos, los padres y el resto de la comunidad educativa como herramienta elemental para una buena práctica educativa.
- Fomentar la calidad de enseñanza, en la actuación en clase y en los planes de formación y mejora.
- Potenciar la apertura a la sociedad participando en campañas que permitan desarrollar en los escolares valores y actitudes que les formen culturalmente y como personas.
Por otro lado, este Centro Educativo, ofrece unos servicios que garantizan la calidad educativa del mismo y que están propuesto para la consecución de la misma:
- Fomentar una metodología activa y adecuada al proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Atender las dificultades de aprendizaje que presenten nuestros alumnos.
- Informar a las familias del rendimiento académico y personal del alumnado.
- Contar con la actuación del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica del Centro.
- Potenciar el uso de recursos pedagógicos y didácticos que mejoren la comprensión oral y escrita.
- Fomentar la utilización de las nuevas tecnologías.
- Poner a disposición del alumno los fondos bibliográficos del Centro, fomentando la utilización de la biblioteca.
- Garantizar el acceso de todo el alumnado a los mínimos exigidos por la normativa vigente.
- Favorecer una oferta variada y equilibrada de actividades extraescolares y complementarias.
- Impulsar la participación de las familias en la vida del Centro.
- Utilizar instrumentos eficaces para la comunicación con las familias.
- Apoyar las iniciativas de formación del profesorado.
- Fomentar la colaboración con la Dirección Provincial de Educación, Ayuntamiento, AMPA y otras instituciones.
- Promover la evaluación sistemática del funcionamiento del Centro para orientar futuras actuaciones.
Es importante mencionar que cuenta con un equipo de Prevención y Actuación en edades tempranas. Este esta formado por dos personas las cuales intervienen cuando existe algún tipo de problema en los alumnos de Educación Infantil, de esta manera, se puede llegar a conseguir una mejor intervención y solución.
Cuenta también con Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) y con un Programa de Madrugadores cuyo objetivo es facilitar a las familias que comiencen su jornada laboral antes del inicio del orario lectivo del Centro, dejar a sus hijos en el recinto escolar con profesionales que se harán cargo de ellos hasta el comienzo de las clases. Estos profesionales suelen ser uno o dos monitores especializados en tiempo libre.
Fuente: Proyecto Educativo del Centro y Página Web Oficial del Centro
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