En esta ficha los niños han tenido que unir cada objeto con su forma. Esto sirve para identificar los contornos de los objetos y relacionarlos con los asimilados. Por otro lado han seguido practicando la escritura del 1 y del 2 a la par que asimilan su valor distinguiéndolos como cantidades ya que hay un lápiz y 2 pelotas.
Después los niños han pintado con pincel este precioso mar. Con esto practican la coordinación oculo-manual y practican la psicomotricidad fina controlando los movimientos al mover el pincel.
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